IcosaWEB : Ressources pédagogiques

Nous avons mis en place sur cette partie du site un espace "documentation, informations et publications" pour les collègues de mathématiques. Les ressources disponibles ici, même lorsqu'elles sont issues de publications "papier", sont mises sous forme de pages HTML, avec liens et menus, de façon à permettre au visiteur une lecture non linéaire. Vous trouverez ces dossiers dans la liste ci-dessous, ainsi que des liens "externes" proposant des ressources pédagogiques :

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Ressources pédagogiques pour le collège

L'interdisciplinarité en collège

Il s'agit d'abord d'aider le professeur de Mathématiques à connaître les notions mathématiques et les modes de raisonnement utilisés par les autres disciplines, Sciences de la vie et de la Terre, Histoire-Géographie et Physique-Chimie, tels qu'ils sont mentionnés dans les programmes et documents d'accompagnement actuellement en vigueur en collège.
On trouvera, tout au long de ces pages, deux fils directeurs : la proportionnalité et le langage des graphiques, autour desquels gravitent un certain nombre d'activités dans les trois disciplines mentionnées ci-dessus, et qui sont au cœur des savoirs et savoir-faire scientifiques que l'élève doit acquérir au cours de ses quatre années de collège.

Page sur l'utilisation du Tableur/Grapheur en collège

Pour débuter notre rubrique, nous vous proposons 4 fiches issues d'un stage intitulé "Utilisation d'un tableur grapheur en mathématiques" qui s'est déroulé dans notre académie pendant les journées du 21/11/2000 et du 13/02/2001.

Liaison troisième / seconde

Voici une nouvelle rubrique sur les nouveaux programmes de troisième et la liaison avec la classe de seconde, avec une trentaine de fichiers pdf à télécharger. La plupart de ces fichiers sont tirés d'un imposant fascicule distribué en début d'année à tous les enseignants en collège de l'île.
En cette année de changement de programmes en seconde, il est apparu intéressant de viser plus particulièrement la charnière Troisième - Seconde et de proposer aux enseignants de Troisième quelques exemples d'activités assez riches pour permettre à leurs élèves de mobiliser simultanément des connaissances appartenant à des secteurs différents. À travers les thèmes retenus – " formats ", " moyennes ", " tétraèdres ", " polygones entiers ", " problème d'arithmétique (avec usage d'un tableur) " – les élèves pourront ainsi progressivement prendre du recul par rapport à leurs acquis de collège et choisir avec discernement les outils nécessaires pour analyser une situation et traiter un problème. Ces thèmes devraient également trouver leur place en Seconde ; il sera d'ailleurs possible d'en faire des utilisations variées, compte tenu des différentes versions proposées.

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Ressources pédagogiques pour le lycée

Les nouveaux programmes de terminale S

Les programmes de Terminale S applicables à la rentrée 2002 ont été présentés lors d'une journée de travail en juillet organisée par Monsieur Menotti, IPR, et E. Butz, J-C. Lise, J-C. Vieuille, A. Leborgne et enfin M. David. Ils nous ont préparé un cyber dossier au sein duquel vous pouvez naviguer en cliquant ici.

La théorie des graphes en terminale ES
L'introduction d'éléments de la théorie des graphes dans l'enseignement de spécialité de la classe terminale de la série ES constitue une grande nouveauté. Pour la première fois, cette branche des mathématiques discrètes fait son entrée dans l'enseignement secondaire français. Le portail EduSCOL du Ministère fournit un accompagnement conséquent à la mise en oeuvre de ce nouveau programme.

Nouveaux programmes de 1ère ES et S (Académie de Poitiers)

Le "Groupe d'Experts pour les Programmes Scolaires" (GEPS) et son site se trouve maintenant sur le site de l'académie de Poitiers.
Vous pouvez y consulter les projets des nouveaux programmes de Terminale S et ES, et bien d'autres choses encore.

Travaux personnels encadrés

Voici une rubrique sur les Travaux Personnels Encadrés qui sont effectivement au programme des lycées depuis la rentrée 2000. Nous mettons à votre disposition une bibliographie générale et une liste de liens, mais aussi une bibliographie plus spécifique pour les Premières Economiques et Sociales orientée vers une tridisciplinarité Mathématiques / Economie / Histoire-Géographie.
Comme premier exemple de TPE mis en place dans l'académie, vous trouverez aussi dans cette rubrique les thèmes et les sujets choisis pour les trois TPE à dominante scientifique mis en place au lycée Antoine Roussin (Saint-Louis) : deux TPE en Première S et un TPE en Première ES.

Vous trouverez dans le site TPE de l'académie de La Réunion plusieurs entrées :
1 - un espace, géré sous la responsabilité de l'inspection pédagogique régionale, et dont la vocation est de rappeller les textes nationaux fondateurs et de proposer des documents pédagogiques, nationaux ou académiques.
2 - Un forum, libre d'accès, visant à développer une communication (notamment par le jeu des questions-réponses) entre les divers partenaires impliqués dans les TPE et à permettre l'échange d'idées (propositions de sujets, de formes de réalisations concrètes, etc.), de démarches (séquences, planifications, modalités d'accompagnement, etc.) et d'outils (références bibliographiques, grilles d'évaluation, carnets de bord, fiches - guides pour le parcours de recherche, etc.). Chacun est donc invité à s'y exprimer !

Nouveaux programmes de statistiques

Les statistiques arrivent en force au lycée. Il n'est plus question de survoler le chapitre voire de l'"oublier" par manque de temps. L'esprit des nouveaux programmes permet de faire des mathématiques expérimentales. Pourquoi pas ? Grâce à la notion de simulation, nos élèves vont découvrir la vraie démarche d'un statisticien. Ils vont découvrir qu'une expérience aléatoire est définie par un protocole expérimental précis et un ensemble de modalités.
Vous trouverez dans ces pages une première bibliographie d'urgence pour les collègues qui se sentent perdus ainsi que la conférence de Bernard Parzysz (professeur à l'IUFM d'Orléans, membre du bureau national de l'APMEP) donnée à la Réunion le 18 novembre au cours d'une journée APMEP "Statistiques et probabilités au lycée". Notons aussi que l'une des activités choisies par l'IREM de la Réunion cette année est la simulation en statistiques.

Intégration des outils informatiques en Mathématiques

Le rapport que l'on vous propose de télécharger est un compte rendu des travaux menés sur le thème : "Intégration des outils informatiques en Mathématiques", pendant l'année scolaire 1995-1996. L'action se situe au lycée Antoine Roussin, Saint-Louis, La Réunion.
L'auteur, Nathalie Carrié Aymé, y avait quatre classes : une seconde, une première S, une terminale L spécialité Maths et une terminale L (à une heure). Seules les trois premières classes ont été concernées par l'utilisation de l'outil informatique. Dans un premier temps, l'auteur décrit les logiciels utilisés dans leur ensemble, par thème et par niveau, et les types d'actions qui ont été envisagés. Deux logiciels ont été utilisés de manière prépondérante : DERIVE et CABRI.
L'auteur consacre donc deux parties de ce document à la description des activités menées avec ces deux logiciels. DERIVE a surtout été utilisé en TL spécialité Maths et CABRI en première S. L'usage de logiciels dont l'utilisation a été rapide et ponctuelle n'est pas décrit. Un chapitre est également consacré à l'intégration de la calculatrice pendant le cours de mathématiques, la calculatrice étant vue comme un outil indispensable pour la compréhension des algorithmes.

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Autoformation

Concours

Cette rubrique est destinée à aider les enseignants à préparer les concours.

Fonds documentaires

Liste de documents pouvant enrichir le fonds documentaire existant en mathématiques dans votre établissement.
Rédigée par ordre alphabétique, cette liste distingue, par commodité de ventilation des crédits CDI et d'enseignement, les ouvrages à commander par le CDI et ceux intitulés " Documents professeurs " (pédagogie, didactique, culture scientifique, etc.). Ce qui ne signifie pas que les ouvrages indiqués sous le titre CDI ne soient pas à lire (voire à acheter) par le professeur.

Canevas de Bibliographie

Voici une liste d'ouvrages récemment parus ou réédités pouvant compléter le fonds documentaire des établissements scolaires. Les ouvrages sont regroupés par grands thèmes, à l'intérieur desquels l'ordre de présentation est alphabétique; ils sont facilement disponibles dans le commerce.
Ce dossier volumineux vient complèter la liste ci-dessus (lien "fonds documentaires").

Page de présentation de logiciels mathématiques (par Christian Delbart)

Les usages des TICE (Technologies de l'Information et de la Communication dans l'Enseignement) dans son enseignement ? Cette présentation de logiciels, (dont certains sont disponibles sur le Web) est faite pour parcourir leurs différentes utilisations en pédagogie.

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Les activités papier

Nous vous proposons ici une série de documents à télécharger. Ces ressources sont classées par niveaux, puis par thèmes, et chacun des liens qui lance le téléchargement d'une activité est précédé d'un texte qui décrit son contenu.
Les tableaux ci-dessous donnent le nombre de ressources disponibles pour chacun des niveaux. Cliquer sur un lien de ce tableau revient à cliquer sur les liens de la colonne de gauche.

Collège

Niveaux Nb

Sixième 1

Cinquième 0

Quatrième 0

Troisième 14

Lycée

Niveaux Nb

Seconde 0

Première 21

Terminale 2

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Formats "Acrobat Reader"

Nous avons abondamment utilisé le format ".pdf" pour mettre en ligne les activités pédagogiques de cette rubrique. Ce format est multi plates-formes et ne nécessite sur le disque dur que la présence d'un logiciel gratuit, "Acrobat Reader" que vous pouvez télécharger sur le site d'Adobe.


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